1月29日，公司组织主管及骨干员工共同进建了新年第一课——打造主题团队。本次培训以陈春花教员视频授课为基础，以随机分组会商的大局发展会商与分享。
本次培训更为沉要的意思，也是为经营治理层与员工间的沟通搭建桥梁，卓有成效的沟通能够使员工与公司之间相互理解，在思想转换中起到正向疏导作用，统一思想、统一行动，最终实现组织指标。
陈春花课程总结
COURSE SUMMARY
优良的企衣冯不开一支强有力的主题团队来执行和实现企业指标，因而构建高效的主题团队及打造健康向上的团队力量对企业至关沉要。
扑克之星大学“打造主题团队”集训营圆满实现！" border="0" src="/d/file/p/2022/07-21/df44ba4ac055a4284809815d10bc664e.png" width="499" />
在两个幼时的课程中，参训人员在进建中思虑并论述了自己的设法。
员工分享心得
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庞治
通过进建花教员的“打造主题团队”课程，我相识了工作组与团队的差距。形成团队即是形成了一个“责任的共同体”、“权势的共同体”和“利益的共同体”。作为一个共同体，则必要相互信赖和尊沉，形成共同的指标，盛开的沟通机造，信息通明，互为助力，共同前进;工作组则是以组长为大脑，其他成员为手脚，组长为重要掌管人，为工作组所做的事件全面掌管，组员则听令行事。
因而针对具体事项，是选取团队还是工作组的大局，必要具体问题具体分析，能力确定哪种大局更占优。分歧层面，应有分歧的主题团队，承担分歧的责任，并分享相应的利益。
黄凯
对于工作组和团队，我幼我设法是前者就像一条出产流水线，后者就像一个家庭。流水线出了问题，可集中力量逐一排查，找出真正出问题的某一或某些环节，而后集中力量去解决发现的问题，在这个过程中，所有确把稳力都放在了出现问题的环节;但若是某一家庭成员犯了谬误，为了家庭敦睦以及幼我对家庭的归属感，其余成员不应把把稳力集中在犯错的成员身上，甚至对其进行责怪，让犯错的成员只感触到家庭的冷酷。
对于团队也是如此，若某一成员犯了谬误，团队成员应该共同商议解决和补救措施，而不是一路责怪，并且责怪不只不能解决问题，只会让其感触不到团队归属感，进而逐步脱离团队;而共同商议解决和补救措施能让其感恩团队，以来更致力更尽职地服务团队。
张磊
团队的成立需先明确指标，且团队内所有成员需思想统一;在团队沟通中，由于每幼我都有思想局限性，所以该当盛开的沟通，广开言路，选取所有对项目有利的建议;现实工作中的法式宜简化，保障项目高效推动;团队成员该当阐扬各自所长，使利益更凸起;在闲暇时相互进建，尽可能补足自身不及之处;心态正向、利人利己、服务心态、团队意识、敢于承担责任、心怀感恩。
在主题团队的打造过程中，团队一向在成长，我们也该当自我成长，在充分阐扬幼我所长的基础上，以进建的心态，添补自身不及，对于各类软件的使用多加进建。万丈高楼平地起，只有自身能力足够壮大，能力更好的承担团队的责任，为团队的进取添砖加瓦。
韦雷
我感想最深的是在团队建设中，盛开的沟通，平行的沟通极度的沉要 ；嵋橹，先要确定一个会议主题，留出足够的功夫，共享足够的信息，让团队成员们提前做好充分的筹备。在正式会议时，每幼我都能够表白自己的设法与建议，畅所欲言，让这个会议越发的充实、有意思。
这个会议不是辅导直接分配工作，谁掌管做什么，谁又掌管哪一块，即便辅导铺排的并不愿定齐全正确，员工们依然依照既定路线工作，不敢敢于表白自己的建议。另表一点是关于团队的成长，在团队里，与其让每个成员添补自己的短处，全面发展，不如充分地阐扬每位成员的专长，让团队中的利益更长，短处互补，认可并充分利用每个成员的分歧技术、知识与力量。
田家伟
作为一个年轻的团队，我们极度不足参加项主张经验，而一个巨大的项目指标就如同是马拉松的终点，极度的遥远。在这种情况下，我们除了必要有丰硕经验的教员傅携带表，还必要学会对复杂的指标进行分化。若是不进行分化，使其分成明确的可见的阶段性指标，就可能会随着功夫的逼近而焦虑倍增。
李凯
万物之中，成长最美，成长来矜持续的行动和进建!积极自动的工作态度是可贵的，无论苦活、累活，单一的、难题的，付诸行动，哪怕犯错，也是成长;优良的年轻人要不休自我成长，充斥爱和感恩同“扑克之星环境”共同成长!
陆文强
我们部门现阶段处于工作组的领域，好比：庞工接到缪总的新闻有个项目必要做规划，庞工思考项目情况后铺排我做这一项目规划，是认可我的能力能够独立实现，但是其实一个项目是必要综合思考的，其中可能涉及到水体治理、园林景观规划以及坝体建造等方面，这个时辰其实就体现了团队的沉要性，“谁善于什么谁去做什么”，一个团队有共同的指标，各人畅所欲言，在自己的领域做功德情，相互激励共享辅导权，最终做好项目。
王晶晶
通过进建，我对关于若何打造主题团队又有了新的感悟和体味：
1、关瞩指标
想要形成就优团队，团队必必要有一个明确的指标。只有明确的指标，能力携带团队走向先进的、可持续发展的方向。团队所有成员把团队大指标分化成很多个幼指标，其实就是每个成员要带着大的团队指标来推广自己的岗位职能，而不是只顾自己，以为做好自己份内的事件就安枕无忧了。
2、团队成长
充分利用好每个成员的技术和知识的同时，也要致力提升自己，多进建并考取有关证书，形成优良的团队成长氛围，提升团队的能力和价值。
3、可持续改进
不仅要“摸着石头过河”，也要“数着石头过河”，要不休总结，少走弯路，这样能力为公司节约资源，维持团队的先进性。
刘琳
在团队工作中，我对峙想的单一，做的不单一。
单一体此刻面对工作时：辅导安插工作，我不会想太多，工作难不难，为什么要我做这个事件，既然辅导有铺排，我只必要正的确时执行;
单一还体此刻待人处事上：有问题提问题，要支持提需要，做事不往人的关系上想，而是就事论事，进行平行通明的沟通。
不单一体此刻做事件上：做事要把方方面面思考周全，多看一步，多想一层，把能预期的风险都躲避，把会遇到的问题都想好应急预案;
不单一还体此刻守护员工关系上：不做屁股决定脑壳的人，多与业务部门互换，架起业务部门与治理层沟通桥梁，在公司支持的基础下，多方面思考员工关切与激励，致力实显祗业与员工共同进取，大河有水幼河满的双赢。
陈锋
能力的三个方面：因需产生、是一种可行性、自身最沉要的是行动。能力是因需产生，我们每幼我在自己的岗位上会有分歧的需要，对工资的需要、对工作岗位的需要、对职位的需要、对工作环境的需要等，有了需要，能力就相应的产生了。能力是一种可行性，每幼我的需要分歧，需要有了可行性，能力产生相对应的能力，不然只能是能力与需要不相符，对自己的定位不正确。能力自身最沉要的是行动，有力需要，还必必要有行动，不然就会是我要求公司怎么怎么、但现实是自己的能力达不到。
姚骏
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。此刻好多项目，都是团队在战斗。终于人无完人，一幼我的力量有限，若是幼我单打独斗难以把全数事件都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，我们能够把团队的整体指标宰割成很多幼指标，而后再分配给团队的成员去一路实现，这样就能够缩短实现大指标的功夫而提高效能。
刘亚荣
主题团队的建设我幼我见解是找到自己更为符合的团队，将自己的优势得以展示，公司有分歧的主题团队，有高层决策的主题团队，有中层分化工作的主题团队，还有现场治理施工的主题团队，我们应该在各自团队阐扬自己的优势。
团队不仅仅是一路工作的一群人，它是由占有互补的技术、一样的指标、敢承担责任的人共同组成的规模组织。
培训进建也是一段接受新设法并思虑转化为自己器材的过程，本次培训中参训员工都对“团队”一词的概想有了新的理解，并能将本次培训所学所想使用到之后的工作中去，更好的阐扬自己在团队中的作用，援手幼我与公司共同成长。
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